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Un Progetto
Etwinning-Comenius
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Introduzione
La proposta di questo progetto è la realizzazione di un film in collaborazione tra studenti di diversi Paesi. Questo film sarà ambientato ai tempi dell’antica Roma e avrà personaggi che parlano in Inglese e … in Latino!
Questo progetto consta di due parti: un progetto eTwinning e un progetto Comenius. Durante il progetto eTwinning svilupperemo la creazione di personaggi e trama, usando gli strumenti TIC quanto più possibile ... e durante il Comenius metteremo in scena il film in diversi scenari, soprattutto nei pressi di resti romani nelle vicinanze delle Scuole Superiori partecipanti.
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Sei pronto a diventare un famoso attore/attrice? Vieni!
Compito
Il compito che hai è lo svolgimento delle attività:
- Introduzione: Gli alunni devono creare il proprio avatar. Con questo avatar devono presentarsi. Con i nomi di tutti gli studenti comporremo un semplice wordle. .
- Creazione del Personaggio: Ogni scuola crea un personaggio per la nostra storia. (Questo personaggio deve essere Romano o Greco). Gli alunni delineano i suoi tratti principali con caratteristiche locali. Gli alunni devono preparare il loro personaggio: costumi, trucco, accessori da portare, e così via. Il personaggio deve presentare la Scuola e la città dove la Scuola si trova.
- Un momento della storia della tua città::Gli studenti dovrebbero narrare brevemente un capitolo nella storia della loro città, Paese, etc. e registrarlo.
- Creazione di Trama & Storyboard: Con il proprio e con gli altri personaggi gli alunni devono creare una trama comune e uno storyboard.
- Altre attività: Creare un logo e un favicon per il nostro progetto, inventare una melodia o canzone/i, etc.
Ogni compito richiede l'uso di uno o più strumenti web 2.0 e di Internet.
Tu devi caricare il tuo lavoro nel nostro comune TwinSpace, nella pagina indicata.
Puoi comunicare con gli altri alumni partecipanti attraverso la mail or chat del TwinSpace.
Ti diamo qualche dritta:
1. Svolgi ogni lavoro lentamente ma con sicurezza. L'insegnante ti mostrerà quando dovresti finire ciascuno di essi. Cerca di collegarli con le materie studiate in classe o con l'ambito delle conoscenze in cui ti muovi.
2. Acquista familiarità con l'uso dei programmi che intendi usare. Esplora le loro opzioni. Crea una cartella nei tuoi documenti con il nome di ciascun lavoro. Qui salverai le immagini che prendi da Internet, presentazioni, documenti, etc.
3. Trova online informazioni, immagini, video, etc., per il tuo lavoro. Riguardo alle informazioni, salva solo quelle che consideri rilevanti. I lavori devono essere brevi e precisi, e contenere sempre le informazioni di base. Verifica che i tuoi lavori siano corretti.
4. Entra in contatto con i compagni europei e impara da loro.
...5. E per prima cosa, divertiti.
Attività
In ciascuno dei tuoi compiti saprai che cosa devi fare e come devi farlo. Non esitare a porre domande al tuo insegnante se ti assalgono dubbi galattici. Manda messaggi interstellari ai tuoi compagni europei, ed entra in contatto con loro tutte le volte che puoi.
Per svolgere il tuo lavoro avrai bisogno di seguire i seguenti consigli:
1. Decidi se vuoi lavorare da solo o in gruppo. Prova ad aiutare i compagni di squadra.
2. Progetta precedentemente il tuo lavoro su carta o su computer.
3. Discuti con i compagni sui principali aspetti dei tuoi lavori.
4. Va' alle risorse per trovare l'informazione di cui hai bisogno per ogni sezione. Tenta di trovare tutte le informazioni nelle pagine web selezionate.
5. Raccogliere le informazioni e le immagini che ti possono essere utili.
6. Esamina e analizza le informazioni che hai trovato. Discuti con il tuo compagno ciò che hai trovato e spiega per che cosa potrebbe essere utile. Proponi le tue scelte e le ragioni.
7. Usa parole tue per scrivere le tue didascalie sull' aspetto selezionato.
8. Utilizza il controllo dello spelling o un dizionario se necessario, per creare i tuoi lavori. Devi includere alcune immagini dal web.
9. Entra in contatto con i tuoi amici europei. Imparerai molto di loro!
... 10. E soprattutto, divertiti!
Risorse
Per diversi compiti e utilizzare il nostro posto di lavoro TwinSpace.
Programmi
Per la presentazione tu puoi usare Open Office Impress, Power Point o simili. Poi puoi caricare in Slideshare o simili. Poi inserire la pagina proposta nel nostro googlesite e inserire il codice . Non dimenticare di salvare la pagina!
Per i documenti, puoi usare Open Office Writer, Word o simili. Poi dovrai caricare Scribd, Issuu o simili. Poi inserire la pagina corrispondente nel nostro googlesite e inserire il codice. Non dimenticare di salvare la pagina!
Strumenti
Per i vari lavori puoi usare le risorse e strumenti che fornisce la rete:
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Google (immagini & informazioni)
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Google maps (mappe condivise)
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Google docs (documenti condivisi)
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Flickr (immagini, galleria di immagini)
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Picasa (immagini, galleria di immagini)
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Photobucket (immagini, galleria di immagini)
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Expono (immagini, galleria di immagini)
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Imagelcop (per fare presentazioni)
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Roxio (per fare presentazioni)
- Zoho (per fare presentazioni)
- Prezi (per fare presentazioni)
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Slideshare (sito web per condividere presentazioni)
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Scribd (sito web per condividere documenti)
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Issuu (sito web per condividere documenti e ebooks)
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Bubbl.us (mappe mentali)
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Xtimeline (Time lines)
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Youtube (videos)
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Ivoox (audios)
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Pixton (fumetti)
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Comicqs (fumetti)
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Voki (per fare avatar)
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Glogster (per fare un manifesto virtuale)
- Wordle (nuvola di parole)
- Yakitome (testo da leggere)
- Voicethread (per fare presentazione e voce)
- Wiqet (per fare multimedia)
- Storybird (narrazione collaborativa)
- Xtranormal (per fare film)
- Fuzzwich (Animazione)
- Storyjumper (Creazione del libro per bambini)
-
Go2web20 (galleria di strumenti web 2.0)
Valutazione
Il tuo lavoro sarà valutato dal tuo insegnante secondo i parametri che compaiono nella tabella sottostante.
| Povero | Medio | Notevole | Eccellente | |
|---|---|---|---|---|
| Ricerca & Raccolta Informazioni |
Non raccoglie informazioni relative all'argomento | Raccoglie pochissime informazioni-alcune relative all'argomento | Raccoglie poche informazioni di base-- perlopiù relative all'argomento |
Raccoglie una grande quantità di informazioni- -tutte relative all'argomento |
Presentazione |
Presentazione semplice; non facile da seguire, e/o non elaborata |
Presentazione organizzata in diapositive e sufficiente a dare un'idea generale |
Presentazione ben organizzata, chiara e dettagliata, che mostra in modo evidente ricerca e rielaborazione |
Presentazione notevolmente ricercata, in forma attraente, o persino divertente |
| Collaborazione | Lavoro non ben distribuito tra i membri del gruppo; scarso legame o collaborazione | Sufficiente collaborazione di gruppo, anche se carico di lavoro non equamente distribuito | Lavoro ben coordinato ed equamente distribuito | Equa distribuzione del lavoro, ogni contributo armoniosamente legato in un tutto coerente |
| Disegno della actività | Progetto incompleto o dimostra minimo sforzo in disegno e presentazione |
Dimostra una certa creatività in disegno e ideazione. Manca ricerca preliminare |
Dimostra sforzo in creatività e disegno. Eseguita ricerca preliminare |
Dimostra eccellenza e sforzo in creatività e disegno. Eseguita ricerca preliminare |
| Usando strumenti Web 2.0 | Non maneggia i vari strumenti o non mostra interesse | Maneggia gli strumenti con difficoltà | Maneggia gli strumenti con facilità e interesse | Maneggia gli strumenti con padronanza e aiuta i compagni |
| Relazione con gli altri alunni europei | Non comunica con gli altri alunni europei o non mostra interesse | Prova a comunicare con gli altri alunni europei, ma è molto difficile per lui | Comunica con gli altri alunni europei molto spesso, anche se il suo inglese non è molto buono | Comunica con gli altri alunni europei e impara molto da loro |
Poni tutto il tuo sforzo nell'imparare. Noi metteremo tutto il nostro sforzo nell'insegnare a te!
Conclusione
Tu hai imparato cose interessanti su Roma e la sua vita.
Tu hai imparato qualche capitolo importante nella storia della tua città o paese.
Tu hai imparato a maneggiare nuovi strumenti Web 2.0.
E soprattutto, hai stretto molte amicizie in Europa.
Senza dubbio puoi essere orgoglioso di te stesso..
Ora che abbiamo preparato la nostra trama, è tempo di incontrarci e di girare il nostro film.
Vieni!
é il tuo tempo come attore/attrice!
Crediti
Il webquest "A short Latin Movie" tra noiè stato progettato da Ángel Luis Gallego Real con la collaborazione di tutti gli insegnanti che partecipano al progetto, come risorsa didattica per il progetto Etwinning e Comenius con lo stesso nome.
Ringraziamenti a:
-Etwinning che incoraggia le scuole europee a lavorare insieme usando nuove tecnologie.
-Paola Cascione, Conci Mazzullo e Santiago Carbonell per aver reso questo progetto un'esperienza entusiasmante e disponibile ad altri educatori.
E' permesso ad altri studiosi ed educatori usare il webquest solo per scopi educativi non - profit . Questo Webquest ha come copyright Creative Common License 2.5.